【陪孩子遇見美好自己】書摘札記

感想：
無意見得知本書，原以為我不會這麼早用到，因為故事對象主要針對學齡兒童。但大寶（3Y）前些日子的行為退化，好說歹說都無法改善，到後來就快把她「標籤化」的時候，想到書中的內容，再想想彼此的關係，於是再用和緩方式溝通，並給她一個大大的擁抱，她彷彿知道自己做錯了，抱著我大哭。雖然當下問題無法立馬改善，但至少劍拔弩張的關係得以有效舒緩！然後，再好好一同面對問題，以合作、同盟的關係去面對問題，相信「退化」這難關不久後會有改善的。（即使目前知道，大寶面對二寶之行為退化，只有「愛心」+「耐心」，讓她順利度過這階段。）

佳句：

• 打從心底相信沒有任何人的生命會單薄到只剩下問題故事存在。（P.34）
• 當事人本身不等於問題，這樣的位置讓助人者有更大的機會與當事人取得同盟關係，用合作的方式一同面對問題。（P.39）
• 當我們把時間拉長，原來問題的故事真的只是生命的片刻而已。（P.79）
• 如果我們可以跟失去的親友在某種程度上保持連結，用關係的「再次連結」來取代「關係斷裂」，那美好的故事線也能繼續敘說。（P.99）
• 陪伴人看見自己的珍貴，可以珍惜與接納自己，用這樣的養分當作生命的基底，再來面對現實中的議題與挑戰，人的生命就會越走越美。（P.191）

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